1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Учебник 📕 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова- Все Части
Алгебра
8 класс учебник Макарычев
8 класс
Авторы
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова
Тип книги
Учебник
Год
2013-2024
Описание

Учебник по алгебре для 8 класса (авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, все части) по праву считается одним из самых надёжных пособий для школьной программы. Он помогает ученикам уверенно перейти от базовых алгебраических навыков к более сложным темам 8 класса, а учителям — выстроить понятную и логичную систему уроков с регулярной практикой.

Ключевые преимущества учебника:

1. Чёткая логика изложения — материал подаётся последовательно: от повторения и закрепления важных основ к новым темам, которые требуют более внимательной работы и системного подхода.

2. Понятная теория и примеры — определения, правила и формулы сопровождаются разбором типовых примеров, благодаря чему ученик видит не только «что нужно знать», но и как именно применять это на практике.

3. Сильная практическая часть — задания идут по нарастающей сложности: сначала тренируются базовые навыки, затем добавляются упражнения на внимательность, преобразования выражений и более комбинированные задачи.

4. Развитие математического мышления — кроме стандартных упражнений, в учебнике встречаются задания, которые учат анализировать условия, выбирать рациональный способ решения и проверять результат, а не просто действовать по шаблону.

5. Удобно для подготовки к контрольным и самостоятельным — структура тем и набор упражнений помогают системно отрабатывать навыки перед проверочными работами: от типовых примеров до заданий повышенной сложности.

6. Подходит для разных уровней подготовки — учебник полезен и тем, кто осваивает базовый уровень, и тем, кто хочет уверенно решать более сложные задачи: за счёт разнообразия упражнений каждый может двигаться в своём темпе.

Алгебра в 8 классе — это этап, где особенно важно не заучивать, а понимать связи между темами и учиться применять знания в новых ситуациях. Учебник Макарычева, Миндюка, Нешкова и Суворовой помогает сформировать такую опору: он развивает аккуратность в преобразованиях, уверенность в вычислениях и привычку рассуждать.

ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 233 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова — Подробные Ответы

Задача:

Упростите выражение:
а) \(\frac{2 y^2 — y}{y^2 — y + 1} — \frac{2 y^2 + y}{y^2 + y + 1} + \frac{1}{4}\);
б) \(\frac{6 a}{2,5 a^2 — 0,64} — \frac{8}{6 a — 3,2}\).

Краткий ответ:

а) \( \frac{2y^2 — y}{y^2 — y + \frac{1}{4}} — \frac{2y^2 + y}{y^2 + y + \frac{1}{4}} — \frac{1}{y^2 — \frac{1}{4}} = \)

\( = \frac{(2y^2 — y) \cdot 4}{4y^2 — 4y + 1} — \frac{(2y^2 + y) \cdot 4}{4y^2 + 4y + 1} — \frac{4}{4y^2 — 1} = \)

\( = \frac{y(2y — 1) \cdot 4}{(2y — 1)^2} — \frac{y(2y + 1) \cdot 4}{(2y + 1)^2} — \frac{4}{(2y — 1)(2y + 1)} = \)

\( = \frac{4y}{2y — 1} — \frac{4y}{2y + 1} — \frac{4}{(2y — 1)(2y + 1)} = \)

\( = \frac{4y(2y + 1)}{(2y — 1)(2y + 1)} — \frac{4y(2y — 1)}{(2y — 1)(2y + 1)} — \frac{4}{(2y — 1)(2y + 1)} = \)

\( = \frac{8y^2 + 4y — 8y^2 + 4y — 4}{(2y — 1)(2y + 1)} = \frac{8y — 4}{(2y — 1)(2y + 1)} = \frac{4(2y — 1)}{(2y — 1)(2y + 1)} = \frac{4}{2y + 1}. \)

б) \( \frac{6a}{2,25a^2 — 0,64} — \frac{8}{6a — 3,2} = \frac{6a}{\left(\frac{3}{2}a\right)^2 — \left(\frac{4}{5}\right)^2} — \frac{8}{6a — 3,2} = \)

\( = \frac{6a}{\left(\frac{3}{2}a — \frac{4}{5}\right)\left(\frac{3}{2}a + \frac{4}{5}\right)} — \frac{8}{6a — 3,2} = \)

\( = \frac{6a}{\left(\frac{15a — 8}{10}\right)\left(\frac{15a + 8}{10}\right)} — \frac{8}{6a — 3,2} = \frac{6a \cdot 100}{(15a — 8)(15a + 8)} — \frac{8}{6a — 3,2} = \)

\( = \frac{600a}{(15a — 8)(15a + 8)} — \frac{8}{6a — 3,2} = \frac{600a}{(15a — 8)(15a + 8)} — \frac{8 \cdot (15a + 8)}{(6a — 3,2)(15a + 8)} = \)

\( = \frac{600a}{(15a — 8)(15a + 8)} — \frac{8(15a + 8)}{(15a — 8)(15a + 8)} = \)

\( = \frac{600a — 8(15a + 8)}{(15a — 8)(15a + 8)} = \frac{600a — 120a — 64}{(15a — 8)(15a + 8)} = \frac{480a — 64}{(15a — 8)(15a + 8)} = \)

\( = \frac{4(120a — 16)}{(15a — 8)(15a + 8)} = \frac{4 \cdot 4(30a — 4)}{(15a — 8)(15a + 8)} = \frac{16(30a — 4)}{(15a — 8)(15a + 8)}. \)

Ответ: а) \( \frac{4}{2y + 1} \); б) \( \frac{20}{15a + 8} \).

Подробный ответ:

а) Начинаем с выражения \(\frac{2y^2 — y}{y^2 — y + \frac{1}{4}} — \frac{2y^2 + y}{y^2 + y + \frac{1}{4}} — \frac{1}{y^2 — \frac{1}{4}}\). Для удобства преобразуем знаменатели, представляя их в виде квадратов бинома. Заметим, что \(y^2 — y + \frac{1}{4} = \left(y — \frac{1}{2}\right)^2\), а \(y^2 + y + \frac{1}{4} = \left(y + \frac{1}{2}\right)^2\). Также знаменатель \(y^2 — \frac{1}{4}\) является разностью квадратов: \(\left(y — \frac{1}{2}\right)\left(y + \frac{1}{2}\right)\).

Далее умножаем числители и знаменатели на 4, чтобы избавиться от дробей в знаменателях, получая: \((2y^2 — y) \cdot \frac{4}{4y^2 — 4y + 1} — (2y^2 + y) \cdot \frac{4}{4y^2 + 4y + 1} — \frac{4}{4y^2 — 1}\). Преобразуем числители: \(2y^2 — y = y(2y — 1)\), \(2y^2 + y = y(2y + 1)\). Знаменатели раскладываем как квадраты: \(4y^2 — 4y + 1 = (2y — 1)^2\), \(4y^2 + 4y + 1 = (2y + 1)^2\), \(4y^2 — 1 = (2y — 1)(2y + 1)\).

Теперь выражение принимает вид \(\frac{4y(2y — 1)}{(2y — 1)^2} — \frac{4y(2y + 1)}{(2y + 1)^2} — \frac{4}{(2y — 1)(2y + 1)}\). Упрощаем дроби, сокращая по одному множителю в числителе и знаменателе: \(\frac{4y}{2y — 1} — \frac{4y}{2y + 1} — \frac{4}{(2y — 1)(2y + 1)}\).

Общим знаменателем является произведение \((2y — 1)(2y + 1)\). Приводим дроби к общему знаменателю: \(\frac{4y(2y + 1)}{(2y — 1)(2y + 1)} — \frac{4y(2y — 1)}{(2y — 1)(2y + 1)} — \frac{4}{(2y — 1)(2y + 1)}\). В числителе раскрываем скобки: \(4y(2y + 1) = 8y^2 + 4y\), \(4y(2y — 1) = 8y^2 — 4y\).

Подставляем и объединяем: \(\frac{8y^2 + 4y — (8y^2 — 4y) — 4}{(2y — 1)(2y + 1)} = \frac{8y^2 + 4y — 8y^2 + 4y — 4}{(2y — 1)(2y + 1)} = \frac{8y — 4}{(2y — 1)(2y + 1)}\). В числителе выносим общий множитель 4: \(\frac{4(2y — 1)}{(2y — 1)(2y + 1)}\). Сокращаем на \(2y — 1\), получая окончательный ответ \(\frac{4}{2y + 1}\).

б) Рассмотрим выражение \(\frac{6a}{2,25a^2 — 0,64} — \frac{8}{6a — 3,2}\). Переводим десятичные дроби в дробные: \(2,25 = \frac{9}{4}\), \(0,64 = \frac{16}{25}\), \(3,2 = \frac{16}{5}\). Получаем \(\frac{6a}{\frac{9}{4}a^2 — \frac{16}{25}} — \frac{8}{6a — \frac{16}{5}}\).

Приводим знаменатель первой дроби к общему виду: \(\frac{9}{4}a^2 — \frac{16}{25} = \frac{225a^2 — 64}{100}\). Следовательно, первая дробь равна \(6a : \frac{225a^2 — 64}{100} = \frac{600a}{225a^2 — 64}\). Вторую дробь оставляем как есть: \(\frac{8}{6a — \frac{16}{5}}\).

Обозначаем знаменатель первой дроби как разность квадратов: \(225a^2 — 64 = (15a)^2 — 8^2 = (15a — 8)(15a + 8)\). Тогда первая дробь принимает вид \(\frac{600a}{(15a — 8)(15a + 8)}\).

Вторую дробь приводим к виду с целочисленным знаменателем: \(6a — \frac{16}{5} = \frac{30a — 16}{5}\), значит \(\frac{8}{6a — \frac{16}{5}} = \frac{8}{\frac{30a — 16}{5}} = \frac{40}{30a — 16}\). Заметим, что \(30a — 16 = 2(15a — 8)\).

Теперь выражение равно \(\frac{600a}{(15a — 8)(15a + 8)} — \frac{40}{2(15a — 8)} = \frac{600a}{(15a — 8)(15a + 8)} — \frac{20}{15a — 8}\).

Приводим дроби к общему знаменателю \((15a — 8)(15a + 8)\): \(\frac{600a}{(15a — 8)(15a + 8)} — \frac{20(15a + 8)}{(15a — 8)(15a + 8)} = \frac{600a — 20(15a + 8)}{(15a — 8)(15a + 8)}\).

В числителе раскрываем скобки: \(600a — 300a — 160 = 300a — 160\). Выносим общий множитель 20: \(\frac{20(15a — 8)}{(15a — 8)(15a + 8)}\). Сокращаем на \(15a — 8\), получая окончательный ответ \(\frac{20}{15a + 8}\).



Общая оценка
4.8 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.