1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Учебник 📕 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова- Все Части
Алгебра
8 класс учебник Макарычев
8 класс
Авторы
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова
Тип книги
Учебник
Год
2013-2024
Описание

Учебник по алгебре для 8 класса (авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, все части) по праву считается одним из самых надёжных пособий для школьной программы. Он помогает ученикам уверенно перейти от базовых алгебраических навыков к более сложным темам 8 класса, а учителям — выстроить понятную и логичную систему уроков с регулярной практикой.

Ключевые преимущества учебника:

1. Чёткая логика изложения — материал подаётся последовательно: от повторения и закрепления важных основ к новым темам, которые требуют более внимательной работы и системного подхода.

2. Понятная теория и примеры — определения, правила и формулы сопровождаются разбором типовых примеров, благодаря чему ученик видит не только «что нужно знать», но и как именно применять это на практике.

3. Сильная практическая часть — задания идут по нарастающей сложности: сначала тренируются базовые навыки, затем добавляются упражнения на внимательность, преобразования выражений и более комбинированные задачи.

4. Развитие математического мышления — кроме стандартных упражнений, в учебнике встречаются задания, которые учат анализировать условия, выбирать рациональный способ решения и проверять результат, а не просто действовать по шаблону.

5. Удобно для подготовки к контрольным и самостоятельным — структура тем и набор упражнений помогают системно отрабатывать навыки перед проверочными работами: от типовых примеров до заданий повышенной сложности.

6. Подходит для разных уровней подготовки — учебник полезен и тем, кто осваивает базовый уровень, и тем, кто хочет уверенно решать более сложные задачи: за счёт разнообразия упражнений каждый может двигаться в своём темпе.

Алгебра в 8 классе — это этап, где особенно важно не заучивать, а понимать связи между темами и учиться применять знания в новых ситуациях. Учебник Макарычева, Миндюка, Нешкова и Суворовой помогает сформировать такую опору: он развивает аккуратность в преобразованиях, уверенность в вычислениях и привычку рассуждать.

ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 262 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова — Подробные Ответы

Задача:

Постройте график функции:
а) \( y = \frac{4}{|x|} \);
б) \( y = \frac{2,4}{|x|} \);
в) \( y = \frac{1}{|x|} \);
г) \( y = -\frac{1}{|x|} \);
д) \( y = -\frac{6}{|x|} \);
е) \( y = -\frac{3,6}{|x|} \).

Краткий ответ:

а) \( y = \frac{4}{|x|} \)

x124-1-2-4
y421421

б) \( y = \frac{2,4}{|x|} \)

x123-1-2-3
y2,41,20,82,41,20,8

в) \( y = \frac{1}{|x|} \)

x125-1-2-5
y10,50,210,50,2

г) \( y = \frac{-1}{|x|} \)

x125-1-2-5
y-1-0,5-0,2-1-0,5-0,2

д) \( y = \frac{-6}{|x|} \)

x123-1-2-3
y-6-3-2-6-3-2

е) \( y = \frac{-3,6}{|x|} \)

x123-1-2-3
y-3,6-1,8-1,2-3,6-1,8-1,2

Подробный ответ:

а) Функция задана формулой \( y = \frac{4}{|x|} \). Здесь для каждого значения \(x\) мы берём абсолютное значение \( |x| \), так как знаменатель не может быть отрицательным, и делим число 4 на это значение. Это объясняет, почему при \(x = 1\) и \(x = -1\) значения функции одинаковы — \( y = 4 \), потому что \( |1| = |-1| = 1 \). При увеличении модуля \(x\) значение \(y\) уменьшается, так как знаменатель растёт, а числитель остаётся постоянным.

В таблице представлены конкретные значения функции для разных \(x\). Например, при \(x = 2\), \(y = \frac{4}{2} = 2\), при \(x = 4\), \(y = \frac{4}{4} = 1\). Для отрицательных значений \(x\) значения \(y\) повторяются, так как берётся модуль. График функции показывает гиперболу, которая симметрична относительно оси \(y\), так как функция чётная — \( y(-x) = y(x) \).

x124-1-2-4
y421421

б) В формуле \( y = \frac{2,4}{|x|} \) принцип работы такой же, как и в предыдущем пункте, но числитель равен 2,4. Значения функции вычисляются делением 2,4 на абсолютное значение \(x\). Это значит, что при \(x = 1\) значение \(y = 2,4\), при \(x = 2\) — \(y = 1,2\), и так далее. Абсолютное значение в знаменателе гарантирует, что функция симметрична относительно оси \(y\).

В таблице видно, что для каждого положительного \(x\) значение \(y\) равно значению при соответствующем отрицательном \(x\), что подтверждает чётность функции. При увеличении модуля \(x\) значения \(y\) уменьшаются пропорционально. График функции также представляет гиперболу, расположенную в первой и второй четвертях координатной плоскости.

x123-1-2-3
y2,41,20,82,41,20,8

в) Формула \( y = \frac{1}{|x|} \) задаёт функцию, где числитель равен 1, а знаменатель — абсолютное значение \(x\). Это классический пример обратной пропорциональности, где при увеличении модуля \(x\) значение \(y\) уменьшается. Например, при \(x = 1\), \(y = 1\), при \(x = 2\), \(y = 0,5\), а при \(x = 5\), \(y = 0,2\). Для отрицательных значений \(x\) значения повторяются благодаря абсолютному значению.

Таблица иллюстрирует, что функция симметрична относительно оси \(y\) и значения \(y\) положительны при всех \(x \neq 0\). График функции — гипербола, расположенная в первой и второй четвертях, асимптотически приближающаяся к осям координат.

x125-1-2-5
y10,50,210,50,2

г) В функции \( y = \frac{-1}{|x|} \) числитель равен \(-1\), что меняет знак всех значений функции на отрицательный. Абсолютное значение в знаменателе сохраняет чётность функции, поэтому значения для \(x\) и \(-x\) совпадают по модулю, но все значения отрицательны. Например, при \(x = 1\), \(y = -1\), при \(x = 2\), \(y = -0,5\), а при \(x = 5\), \(y = -0,2\).

Таблица показывает, что при отрицательных и положительных \(x\) значения \(y\) совпадают по абсолютной величине, но всегда отрицательны. График функции — гипербола, расположенная в третьей и четвёртой четвертях координатной плоскости, асимптотически приближающаяся к осям.

x125-1-2-5
y-1-0,5-0,2-1-0,5-0,2

д) Формула \( y = \frac{-6}{|x|} \) аналогична предыдущей, но числитель равен \(-6\). Значения функции вычисляются делением \(-6\) на абсолютное значение \(x\). При \(x = 1\), \(y = -6\), при \(x = 2\), \(y = -3\), при \(x = 3\), \(y = -2\). Значения для отрицательных \(x\) совпадают с положительными по модулю, но тоже отрицательны.

Таблица демонстрирует, что функция является чётной и отрицательной на всей области определения, кроме \(x=0\), где функция не определена. График — гипербола, расположенная в третьей и четвёртой четвертях, приближающаяся к осям координат.

x123-1-2-3
y-6-3-2-6-3-2

е) В функции \( y = \frac{-3,6}{|x|} \) числитель равен \(-3,6\), что задаёт отрицательные значения функции, обратно пропорциональные абсолютному значению \(x\). При \(x = 1\), \(y = -3,6\), при \(x = 2\), \(y = -1,8\), при \(x = 3\), \(y = -1,2\). Значения для отрицательных \(x\) совпадают с положительными по модулю и знаку.

Таблица показывает, что функция остаётся чётной и отрицательной на всей области определения. График — гипербола, расположенная в третьей и четвёртой четвертях, асимптотически приближающаяся к осям.

x123-1-2-3
y-3,6-1,8-1,2-3,6-1,8-1,2



Общая оценка
3.7 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.