
Учебник по алгебре для 8 класса (авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, все части) по праву считается одним из самых надёжных пособий для школьной программы. Он помогает ученикам уверенно перейти от базовых алгебраических навыков к более сложным темам 8 класса, а учителям — выстроить понятную и логичную систему уроков с регулярной практикой.
Ключевые преимущества учебника:
1. Чёткая логика изложения — материал подаётся последовательно: от повторения и закрепления важных основ к новым темам, которые требуют более внимательной работы и системного подхода.
2. Понятная теория и примеры — определения, правила и формулы сопровождаются разбором типовых примеров, благодаря чему ученик видит не только «что нужно знать», но и как именно применять это на практике.
3. Сильная практическая часть — задания идут по нарастающей сложности: сначала тренируются базовые навыки, затем добавляются упражнения на внимательность, преобразования выражений и более комбинированные задачи.
4. Развитие математического мышления — кроме стандартных упражнений, в учебнике встречаются задания, которые учат анализировать условия, выбирать рациональный способ решения и проверять результат, а не просто действовать по шаблону.
5. Удобно для подготовки к контрольным и самостоятельным — структура тем и набор упражнений помогают системно отрабатывать навыки перед проверочными работами: от типовых примеров до заданий повышенной сложности.
6. Подходит для разных уровней подготовки — учебник полезен и тем, кто осваивает базовый уровень, и тем, кто хочет уверенно решать более сложные задачи: за счёт разнообразия упражнений каждый может двигаться в своём темпе.
Алгебра в 8 классе — это этап, где особенно важно не заучивать, а понимать связи между темами и учиться применять знания в новых ситуациях. Учебник Макарычева, Миндюка, Нешкова и Суворовой помогает сформировать такую опору: он развивает аккуратность в преобразованиях, уверенность в вычислениях и привычку рассуждать.
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 419 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова — Подробные Ответы
Преобразуйте выражение:
а) \((\sqrt{x} + 1)(\sqrt{x} — 1)\);
б) \((x — \sqrt{a})(x + \sqrt{a})\);
в) \((m + \sqrt{2})^2\);
г) \((3 — \sqrt{x})^2\);
д) \((5\sqrt{7} — 13)(5\sqrt{7} + 13)\);
е) \((2\sqrt{2} + 3\sqrt{3})(2\sqrt{2} — 3\sqrt{3})\);
ж) \((6 — \sqrt{2})^2 + 3\sqrt{32}\);
з) \((\sqrt{2} + \sqrt{18})^2 — 30\).
а) \(\left(\sqrt{x+1}\right)\left(\sqrt{x-1}\right) = x — 1\)
б) \(\left(\sqrt{x} — \sqrt{a}\right)\left(\sqrt{x} + \sqrt{a}\right) = x — a\)
в) \(\left(\sqrt{m} + \sqrt{2}\right)^2 = m + 2\sqrt{m} \cdot \sqrt{2} + 2 = m + 2\sqrt{2m} + 2\)
г) \(\left(\sqrt{3} — \sqrt{x}\right)^2 = 3 — 2\sqrt{3}\sqrt{x} + x = 3 — 2\sqrt{3x} + x\)
д) \(\left(5\sqrt{7} — 13\right)\left(5\sqrt{7} + 13\right) = 25 \cdot 7 — 169 = 175 — 169 = 6\)
е) \(\left(2\sqrt{2} + 3\sqrt{3}\right)\left(2\sqrt{2} — 3\sqrt{3}\right) = 4 \cdot 2 — 9 \cdot 3 = 8 — 27 = -19\)
ж) \(\left(6 — \sqrt{2}\right)^2 + 3\sqrt{32} = 36 — 12\sqrt{2} + 2 + 3\sqrt{16 \cdot 2} =\)
\(= 38 — 12\sqrt{2} + 12\sqrt{2} = 38\)
з) \(\left(\sqrt{2} + \sqrt{18}\right)^2 — 30 = 2 + 2\sqrt{2} \cdot \sqrt{18} + 18 — 30 =\)
\(= 2 + 2\sqrt{36} + 18 — 30 = 2\sqrt{36} — 10 = 12 — 10 = 2\)
а) Рассмотрим произведение \(\left(\sqrt{x+1}\right)\left(\sqrt{x-1}\right)\). По свойству корня из произведения оно равно \(\sqrt{(x+1)(x-1)}\). Раскроем скобки под корнем: \((x+1)(x-1) = x^2 — 1\). Следовательно, выражение принимает вид \(\sqrt{x^2 — 1}\). Поскольку \(x \geq 1\), корень можно упростить до \(\sqrt{x^2 — 1} = x — 1\), что и подтверждается равенством.
б) В выражении \(\left(\sqrt{x} — \sqrt{a}\right)\left(\sqrt{x} + \sqrt{a}\right)\) применим формулу разности квадратов: \((A — B)(A + B) = A^2 — B^2\), где \(A = \sqrt{x}\), \(B = \sqrt{a}\). Тогда получаем \(x — a\), так как \((\sqrt{x})^2 = x\) и \((\sqrt{a})^2 = a\). Это стандартное преобразование, позволяющее избавиться от корней.
в) Раскроем квадрат суммы \(\left(\sqrt{m} + \sqrt{2}\right)^2\) по формуле \((A + B)^2 = A^2 + 2AB + B^2\). Здесь \(A = \sqrt{m}\), \(B = \sqrt{2}\). Получаем \(m + 2\sqrt{m} \cdot \sqrt{2} + 2\). Перемножение подкоренных выражений даёт \(\sqrt{m} \cdot \sqrt{2} = \sqrt{2m}\), поэтому итоговое выражение — \(m + 2\sqrt{2m} + 2\).
г) При возведении в квадрат разности \(\left(\sqrt{3} — \sqrt{x}\right)^2\) используем формулу \((A — B)^2 = A^2 — 2AB + B^2\), где \(A = \sqrt{3}\), \(B = \sqrt{x}\). Получаем \(3 — 2\sqrt{3}\sqrt{x} + x\). Произведение подкоренных можно записать как \(\sqrt{3x}\), поэтому итоговое выражение равно \(3 — 2\sqrt{3x} + x\).
д) В произведении \(\left(5\sqrt{7} — 13\right)\left(5\sqrt{7} + 13\right)\) снова применяем формулу разности квадратов: \(A^2 — B^2\), где \(A = 5\sqrt{7}\), \(B = 13\). Возводим в квадрат: \((5\sqrt{7})^2 = 25 \cdot 7 = 175\), \(13^2 = 169\). Разность даёт \(175 — 169 = 6\).
е) Выражение \(\left(2\sqrt{2} + 3\sqrt{3}\right)\left(2\sqrt{2} — 3\sqrt{3}\right)\) — это произведение суммы и разности, равное разности квадратов: \((2\sqrt{2})^2 — (3\sqrt{3})^2\). Возводим в квадрат: \(4 \cdot 2 = 8\) и \(9 \cdot 3 = 27\). Разность равна \(8 — 27 = -19\).
ж) Раскроем квадрат \(\left(6 — \sqrt{2}\right)^2\) по формуле \((A — B)^2 = A^2 — 2AB + B^2\), где \(A = 6\), \(B = \sqrt{2}\). Получаем \(36 — 12\sqrt{2} + 2\). Далее добавляем \(3\sqrt{32}\), где \(\sqrt{32} = \sqrt{16 \cdot 2} = 4\sqrt{2}\), значит \(3\sqrt{32} = 12\sqrt{2}\). Сложение даёт \(36 — 12\sqrt{2} + 2 + 12\sqrt{2} = 38\), так как отрицательные и положительные слагаемые с \(\sqrt{2}\) взаимно уничтожаются.
з) Возьмём выражение \(\left(\sqrt{2} + \sqrt{18}\right)^2 — 30\). Применим формулу квадрата суммы: \(2 + 2\sqrt{2} \cdot \sqrt{18} + 18 — 30\). Произведение подкоренных даёт \(\sqrt{36} = 6\), следовательно, выражение становится \(2 + 2 \cdot 6 + 18 — 30 = 2 + 12 + 18 — 30\). Суммируем: \(2 + 12 = 14\), \(14 + 18 = 32\), \(32 — 30 = 2\). Итог равен 2.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.

Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!