1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Учебник 📕 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова- Все Части
Алгебра
8 класс учебник Макарычев
8 класс
Авторы
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова
Тип книги
Учебник
Год
2013-2024
Описание

Учебник по алгебре для 8 класса (авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, все части) по праву считается одним из самых надёжных пособий для школьной программы. Он помогает ученикам уверенно перейти от базовых алгебраических навыков к более сложным темам 8 класса, а учителям — выстроить понятную и логичную систему уроков с регулярной практикой.

Ключевые преимущества учебника:

1. Чёткая логика изложения — материал подаётся последовательно: от повторения и закрепления важных основ к новым темам, которые требуют более внимательной работы и системного подхода.

2. Понятная теория и примеры — определения, правила и формулы сопровождаются разбором типовых примеров, благодаря чему ученик видит не только «что нужно знать», но и как именно применять это на практике.

3. Сильная практическая часть — задания идут по нарастающей сложности: сначала тренируются базовые навыки, затем добавляются упражнения на внимательность, преобразования выражений и более комбинированные задачи.

4. Развитие математического мышления — кроме стандартных упражнений, в учебнике встречаются задания, которые учат анализировать условия, выбирать рациональный способ решения и проверять результат, а не просто действовать по шаблону.

5. Удобно для подготовки к контрольным и самостоятельным — структура тем и набор упражнений помогают системно отрабатывать навыки перед проверочными работами: от типовых примеров до заданий повышенной сложности.

6. Подходит для разных уровней подготовки — учебник полезен и тем, кто осваивает базовый уровень, и тем, кто хочет уверенно решать более сложные задачи: за счёт разнообразия упражнений каждый может двигаться в своём темпе.

Алгебра в 8 классе — это этап, где особенно важно не заучивать, а понимать связи между темами и учиться применять знания в новых ситуациях. Учебник Макарычева, Миндюка, Нешкова и Суворовой помогает сформировать такую опору: он развивает аккуратность в преобразованиях, уверенность в вычислениях и привычку рассуждать.

ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 487 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова — Подробные Ответы

Задача:

Упростите выражение:

а) \( (1-\sqrt{x})(1+\sqrt{x}+x) \)

б) \( (\sqrt{a}+2)(a-2\sqrt{a}+4) \)

в) \( (\sqrt{m}-\sqrt{n})(m+n+\sqrt{mn}) \)

г) \( (x+\sqrt{y})(x^2+y-x\sqrt{y}) \)

Краткий ответ:

а) \( (1-\sqrt{x})(1+\sqrt{x}+x) = 1+\sqrt{x}+x-\sqrt{x}-x-x\sqrt{x} = \) \( = 1-x\sqrt{x} \)

б) \( (\sqrt{a}+2)(a-2\sqrt{a}+4) = a\sqrt{a}-2a+4\sqrt{a}+2a-4\sqrt{a}+8 = \) \( = a\sqrt{a}+8 \)

в) \( (\sqrt{m}-\sqrt{n})(m+n+\sqrt{mn}) = m\sqrt{m}+n\sqrt{m}+m\sqrt{n}-m\sqrt{n}- \) \( -n\sqrt{n}-n\sqrt{m} = m\sqrt{m}-n\sqrt{n} \)

г) \( (x+\sqrt{y})(x^2+y-x\sqrt{y}) = x^3+xy-x^2\sqrt{y}+x^2\sqrt{y}+y\sqrt{y}- \) \( -xy = x^3+y\sqrt{y} \)

Подробный ответ:

а) \( (1-\sqrt{x})(1+\sqrt{x}+x) = 1+\sqrt{x}+x-\sqrt{x}-x-x\sqrt{x} = 1-x\sqrt{x} \)

Для решения этого примера применяем формулу разности кубов в обратном направлении. Заметим, что выражение \( (1-\sqrt{x})(1+\sqrt{x}+x) \) имеет вид \( (a-b)(a^2+ab+b^2) \), где \( a=1 \) и \( b=\sqrt{x} \). Раскрываем скобки, умножая каждый член первой скобки на каждый член второй скобки: \( 1 \cdot 1 = 1 \), \( 1 \cdot \sqrt{x} = \sqrt{x} \), \( 1 \cdot x = x \), затем \( -\sqrt{x} \cdot 1 = -\sqrt{x} \), \( -\sqrt{x} \cdot \sqrt{x} = -x \), \( -\sqrt{x} \cdot x = -x\sqrt{x} \).

Собираем все полученные члены: \( 1+\sqrt{x}+x-\sqrt{x}-x-x\sqrt{x} \). Видим, что \( \sqrt{x} \) и \( -\sqrt{x} \) взаимно уничтожаются, также \( x \) и \( -x \) сокращаются. Остаются только \( 1 \) и \( -x\sqrt{x} \), что дает нам окончательный результат \( 1-x\sqrt{x} \). Этот результат соответствует формуле \( a^3-b^3 = (a-b)(a^2+ab+b^2) \), где \( a^3-b^3 = 1^3-(\sqrt{x})^3 = 1-x\sqrt{x} \).

б) \( (\sqrt{a}+2)(a-2\sqrt{a}+4) = a\sqrt{a}-2a+4\sqrt{a}+2a-4\sqrt{a}+8 =\) \(= a\sqrt{a}+8 \)

Данное выражение также соответствует формуле суммы кубов \( (a+b)(a^2-ab+b^2) = a^3+b^3 \), где \( a=\sqrt{a} \) и \( b=2 \). Раскрываем скобки последовательно: \( \sqrt{a} \cdot a = a\sqrt{a} \), \( \sqrt{a} \cdot (-2\sqrt{a}) = -2a \), \( \sqrt{a} \cdot 4 = 4\sqrt{a} \), затем \( 2 \cdot a = 2a \), \( 2 \cdot (-2\sqrt{a}) = -4\sqrt{a} \), \( 2 \cdot 4 = 8 \).

Суммируем все члены: \( a\sqrt{a}-2a+4\sqrt{a}+2a-4\sqrt{a}+8 \). Замечаем, что \( -2a \) и \( 2a \) сокращаются, а также \( 4\sqrt{a} \) и \( -4\sqrt{a} \) взаимно уничтожаются. Остаются \( a\sqrt{a} \) и \( 8 \), что можно записать как \( a\sqrt{a}+8 \) или \( (\sqrt{a})^3+2^3 \). Это подтверждает применение формулы суммы кубов, где результат равен \( a\sqrt{a}+8 \).

в) \( (\sqrt{m}-\sqrt{n})(m+n+\sqrt{mn}) = m\sqrt{m}+n\sqrt{m}+m\sqrt{n}-m\sqrt{n}-\) \(-n\sqrt{n}-n\sqrt{m} = m\sqrt{m}-n\sqrt{n} \)

Здесь мы имеем дело с формулой разности кубов \( (a-b)(a^2+ab+b^2) = a^3-b^3 \), где \( a=\sqrt{m} \) и \( b=\sqrt{n} \). Раскрываем скобки, перемножая каждый член первой скобки на каждый член второй: \( \sqrt{m} \cdot m = m\sqrt{m} \), \( \sqrt{m} \cdot n = n\sqrt{m} \), \( \sqrt{m} \cdot \sqrt{mn} = m\sqrt{n} \), затем \( -\sqrt{n} \cdot m = -m\sqrt{n} \), \( -\sqrt{n} \cdot n = -n\sqrt{n} \), \( -\sqrt{n} \cdot \sqrt{mn} = -n\sqrt{m} \).

Объединяем полученные члены: \( m\sqrt{m}+n\sqrt{m}+m\sqrt{n}-m\sqrt{n}-n\sqrt{n}-n\sqrt{m} \). Видим, что \( n\sqrt{m} \) и \( -n\sqrt{m} \) сокращаются, а также \( m\sqrt{n} \) и \( -m\sqrt{n} \) взаимно уничтожаются. Остаются только \( m\sqrt{m} \) и \( -n\sqrt{n} \), что дает результат \( m\sqrt{m}-n\sqrt{n} \). Это соответствует формуле \( (\sqrt{m})^3-(\sqrt{n})^3 = m\sqrt{m}-n\sqrt{n} \).

г) \( (x+\sqrt{y})(x^2+y-x\sqrt{y}) = x^3+xy-x^2\sqrt{y}+x^2\sqrt{y}+y\sqrt{y}-xy =\) \(= x^3+y\sqrt{y} \)

Это выражение соответствует формуле суммы кубов \( (a+b)(a^2-ab+b^2) = a^3+b^3 \), где \( a=x \) и \( b=\sqrt{y} \). Раскрываем скобки, умножая каждый член первой скобки на каждый член второй: \( x \cdot x^2 = x^3 \), \( x \cdot y = xy \), \( x \cdot (-x\sqrt{y}) = -x^2\sqrt{y} \), затем \( \sqrt{y} \cdot x^2 = x^2\sqrt{y} \), \( \sqrt{y} \cdot y = y\sqrt{y} \), \( \sqrt{y} \cdot (-x\sqrt{y}) = -xy \).

Собираем все полученные члены: \( x^3+xy-x^2\sqrt{y}+x^2\sqrt{y}+y\sqrt{y}-xy \). Замечаем, что \( xy \) и \( -xy \) сокращаются, а также \( -x^2\sqrt{y} \) и \( x^2\sqrt{y} \) взаимно уничтожаются. Остаются \( x^3 \) и \( y\sqrt{y} \), что дает окончательный результат \( x^3+y\sqrt{y} \). Это соответствует формуле суммы кубов, где \( x^3+(\sqrt{y})^3 = x^3+y\sqrt{y} \).



Общая оценка
3.6 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.