
Учебник по алгебре для 8 класса (авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, все части) по праву считается одним из самых надёжных пособий для школьной программы. Он помогает ученикам уверенно перейти от базовых алгебраических навыков к более сложным темам 8 класса, а учителям — выстроить понятную и логичную систему уроков с регулярной практикой.
Ключевые преимущества учебника:
1. Чёткая логика изложения — материал подаётся последовательно: от повторения и закрепления важных основ к новым темам, которые требуют более внимательной работы и системного подхода.
2. Понятная теория и примеры — определения, правила и формулы сопровождаются разбором типовых примеров, благодаря чему ученик видит не только «что нужно знать», но и как именно применять это на практике.
3. Сильная практическая часть — задания идут по нарастающей сложности: сначала тренируются базовые навыки, затем добавляются упражнения на внимательность, преобразования выражений и более комбинированные задачи.
4. Развитие математического мышления — кроме стандартных упражнений, в учебнике встречаются задания, которые учат анализировать условия, выбирать рациональный способ решения и проверять результат, а не просто действовать по шаблону.
5. Удобно для подготовки к контрольным и самостоятельным — структура тем и набор упражнений помогают системно отрабатывать навыки перед проверочными работами: от типовых примеров до заданий повышенной сложности.
6. Подходит для разных уровней подготовки — учебник полезен и тем, кто осваивает базовый уровень, и тем, кто хочет уверенно решать более сложные задачи: за счёт разнообразия упражнений каждый может двигаться в своём темпе.
Алгебра в 8 классе — это этап, где особенно важно не заучивать, а понимать связи между темами и учиться применять знания в новых ситуациях. Учебник Макарычева, Миндюка, Нешкова и Суворовой помогает сформировать такую опору: он развивает аккуратность в преобразованиях, уверенность в вычислениях и привычку рассуждать.
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 672 Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова — Подробные Ответы
Найдите три каких-нибудь решения уравнения:
а) \( x — 2y = 8 \)
б) \( x + 0y = 10 \)
в) \( x — xy = 12 \)
г) \( (x + y)(y — 2) = 0 \)
а) \( x — 2y = 8 \Rightarrow x = 8 + 2y \);
если \( y = 0 \), то \( x = 8 + 2 \cdot 0 = 8 \);
если \( y = 1 \), то \( x = 8 + 2 \cdot 1 = 10 \);
если \( y = 5 \), то \( x = 8 + 2 \cdot 5 = 18 \).
Ответ: \( (8; 0), (10; 1), (18; 5) \).
б) \( x + 0y = 10 \Rightarrow x = 10 \);
если \( y = 0 \), то \( x = 10 \);
если \( y = 5 \), то \( x = 10 \);
если \( y = 10 \), то \( x = 10 \).
Ответ: \( (10; 0), (10; 5), (10; 10) \).
в) \( x — xy = 12 \Rightarrow x(1 — y) = 12 \Rightarrow x = \frac{12}{1 — y} \), \( y \neq 1, x \neq 0 \);
если \( y = 0 \), то \( x = \frac{12}{1 — 0} = 12 \);
если \( y = -1 \), то \( x = \frac{12}{1 — (-1)} = 6 \);
если \( y = 4 \), то \( x = \frac{12}{1 — 4} = -4 \).
Ответ: \( (12; 0), (6; -1), (-4; 4) \).
г) \( (x + y)(y — 2) = 0 \)
\( x + y = 0 \) или \( y — 2 = 0 \)
\( y = -x \) \( y = 2 \).
Если \( x = 0 \), то \( y = 0 \);
если \( x = 7 \), то \( y = -7 \);
если \( x = -2 \), то \( y = 2 \).
Ответ: \( (0; 0), (7; -7), (-2; 2) \).
а) \( x — 2y = 8 \Rightarrow x = 8 + 2y \)
Для решения этого уравнения с двумя переменными нужно выразить одну переменную через другую. Из исходного уравнения \( x — 2y = 8 \) переносим слагаемое \( -2y \) в правую часть с противоположным знаком, получаем \( x = 8 + 2y \). Это означает, что для любого значения \( y \) мы можем найти соответствующее значение \( x \). Уравнение имеет бесконечно много решений, так как это линейное уравнение с двумя переменными, которое геометрически представляет прямую линию на координатной плоскости.
Теперь найдём конкретные решения, подставляя различные значения переменной \( y \). Если \( y = 0 \), то \( x = 8 + 2 \cdot 0 = 8 + 0 = 8 \), получаем точку \( (8; 0) \). Если \( y = 1 \), то \( x = 8 + 2 \cdot 1 = 8 + 2 = 10 \), получаем точку \( (10; 1) \). Если \( y = 5 \), то \( x = 8 + 2 \cdot 5 = 8 + 10 = 18 \), получаем точку \( (18; 5) \). Все эти точки удовлетворяют исходному уравнению и лежат на одной прямой. Проверим: для \( (8; 0) \) имеем \( 8 — 2 \cdot 0 = 8 \) — верно; для \( (10; 1) \) имеем \( 10 — 2 \cdot 1 = 10 — 2 = 8 \) — верно; для \( (18; 5) \) имеем \( 18 — 2 \cdot 5 = 18 — 10 = 8 \) — верно.
б) \( x + 0y = 10 \Rightarrow x = 10 \)
Это уравнение содержит переменную \( y \) с коэффициентом ноль, что означает, что переменная \( y \) вообще не влияет на значение \( x \). Упрощая выражение, получаем \( x = 10 \). Это означает, что \( x \) всегда равен 10, независимо от того, какое значение принимает \( y \). Геометрически это представляет вертикальную прямую линию, параллельную оси ординат и проходящую через точку \( x = 10 \) на оси абсцисс.
Поскольку \( x \) фиксирован и равен 10, переменная \( y \) может принимать любые значения. Если \( y = 0 \), то получаем решение \( (10; 0) \). Если \( y = 5 \), то получаем решение \( (10; 5) \). Если \( y = 10 \), то получаем решение \( (10; 10) \). Все эти точки имеют одинаковую абсциссу, равную 10, но различаются по ординате. Это подтверждает, что решением уравнения является вся вертикальная прямая \( x = 10 \), и мы выбираем из неё три произвольные точки для иллюстрации.
в) \( x — xy = 12 \Rightarrow x(1 — y) = 12 \Rightarrow x = \frac{12}{1 — y} \), \( y \neq 1, x \neq 0 \)
Для решения этого уравнения сначала вынесем общий множитель \( x \) за скобки: \( x — xy = x(1 — y) = 12 \). Это преобразование позволяет нам выразить \( x \) через \( y \). Разделив обе части уравнения на \( (1 — y) \), получаем \( x = \frac{12}{1 — y} \). Важно отметить ограничения: знаменатель не может быть равен нулю, поэтому \( 1 — y \neq 0 \), откуда \( y \neq 1 \). Также из исходного уравнения видно, что \( x \neq 0 \), так как если \( x = 0 \), то \( 0 — 0 \cdot y = 0 \neq 12 \). Это уравнение гиперболического типа и имеет бесконечно много решений, но с указанными ограничениями.
Найдём конкретные решения, подставляя различные допустимые значения \( y \). Если \( y = 0 \), то \( x = \frac{12}{1 — 0} = \frac{12}{1} = 12 \), получаем точку \( (12; 0) \). Проверка: \( 12 — 12 \cdot 0 = 12 — 0 = 12 \) — верно. Если \( y = -1 \), то \( x = \frac{12}{1 — (-1)} = \frac{12}{1 + 1} = \frac{12}{2} = 6 \), получаем точку \( (6; -1) \). Проверка: \( 6 — 6 \cdot (-1) = 6 + 6 = 12 \) — верно. Если \( y = 4 \), то \( x = \frac{12}{1 — 4} = \frac{12}{-3} = -4 \), получаем точку \( (-4; 4) \). Проверка: \( -4 — (-4) \cdot 4 = -4 + 16 = 12 \) — верно. Все найденные решения удовлетворяют исходному уравнению и ограничениям.
г) \( (x + y)(y — 2) = 0 \)
Это уравнение является произведением двух множителей, равным нулю. По свойству произведения, произведение равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Поэтому либо \( x + y = 0 \), либо \( y — 2 = 0 \). Из первого условия получаем \( y = -x \), что означает, что \( y \) и \( x \) противоположны по знаку и равны по модулю. Из второго условия получаем \( y = 2 \), что означает, что \( y \) всегда равен 2, а \( x \) может быть любым числом. Таким образом, решением уравнения являются две прямые: прямая \( y = -x \) (биссектриса второго и четвёртого координатных углов) и горизонтальная прямая \( y = 2 \).
Найдём конкретные решения на каждой из этих прямых. Для прямой \( y = -x \): если \( x = 0 \), то \( y = -0 = 0 \), получаем точку \( (0; 0) \). Проверка: \( (0 + 0)(0 — 2) = 0 \cdot (-2) = 0 \) — верно. Если \( x = 7 \), то \( y = -7 \), получаем точку \( (7; -7) \). Проверка: \( (7 + (-7))((-7) — 2) = 0 \cdot (-9) = 0 \) — верно. Для прямой \( y = 2 \): если \( x = -2 \), то \( y = 2 \), получаем точку \( (-2; 2) \). Проверка: \( (-2 + 2)(2 — 2) = 0 \cdot 0 = 0 \) — верно. Все найденные точки лежат на одной из двух прямых и удовлетворяют исходному уравнению.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.

Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!